Образование
I’m a paragraph. Double click me or click Edit Text, it's easy.
-
Уровень образования:
высшее , Новосибирский государственный педагогический университет
-
Специальность и квалификация по диплому:
Специальность "Филология"
Квалификация "Учитель французского и английского языков"
Профессиональная переподготовка:
Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ", 2019 г., по программе "Управление персоналом"
Профессиональная переподготовка:
Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ", 2019 г., по программе "Иностранный язык для менеджеров"
ГЦРО, апрель 2018 г. "Основы менеджмента. Управление образовательной организацией в современных условиях", 36 ч.
ГЦОиЗ "Магистр", ноябрь 2019 года, 36 ч., "Психологические условия реализации профессионального стандарта "Педагог"
НИПКиПРО, май 2020 г., 36 ч., «Современное кадровое делопроизводство в образовательных организациях с учетом видов образовательных учреждений»
ЧОУ ДПО "Межрегиональный Учебно-консультативный центр профсоюзов", декабрь 2020 г., "Подготовка руководителей и специалистов в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", 36 ч.
ЧОУ ДПО "Межрегиональный Учебно-консультативный центр профсоюзов", декабрь 2020 г., "Дистанционное обучение, как современный формат преподавания", 72 ч.
ГАОУ ВО «Московский государственный педагогический университет», февраль 2021 г., «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды», 108 ч
ФГАОУВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет», декабрь 2020 г., «Инклюзивное образование», 24 ч.
Мотивация развития личности
«Сегодня читатель, завтра лидер». — Маргарет Фуллер
Мотивация как средство саморазвития и самореализации личности раскрыта во многих источниках. Хочу порекомендовать вам несколько из них
Книги по эффективному управлению:
Питер Друкер «Эффективный руководитель»
Ицхак Адизес «Идеальный руководитель», «Развитие лидеров. Как понять свой стиль управления и эффективно общаться с носителями иных стилей»
Стивен Р. Кови «7 навыков высокоэффективных людей»
Оливия Фокс Кабейн «Харизма»
Дэниел Пинк «Драйв»
Тони Шварц «То, как мы работаем,- не работает»
Говард Бехар «Дело не в кофе»
Ларри Кинг «Как разговаривать с кем угодно, когда угодно и где угодно»
Дж. Томпсон, Дж. Дженкинс «Словесное дзюдо»
Игорь Манн «Номер 1»
Станислав Логунов «Лидер на катке»
Максим Батырев «45 татуировок менеджера»
Книги по личной эффективности:
Джим Лоэр, Тони Шварц «Жизнь на полной мощности»
Михай Чиксентмихайи «Поток»
Брайан Трейси «Выйди из зоны комфорта», «Поверь в это- сделай это»
Маршалл Голдсмит «Лучшая версия себя»
Хэл Элрод «Магия утра»
Джо Диспенза «Подсознание может все»
Дейл Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», «Как перестать беспокоиться и начать жить»
Михаил Лабковский «Хочу и буду»
Ирина Хакамада «РеСтарт»
Елизавета Бабанова «К Дзену на шпильках»
Развивающаяся личность
Распространение опыта — это интерактивный процесс, участники которого создают и передают друг другу информацию о своих достижениях и внедрении инноваций в образовании достижения взаимопонимания. Я с радостью делюсь своим опытом, т.к. тогда происходит изменения в мышлении и действиях участников обмена опыта
Февраль 2016 года
Совет депутатов города Новосибирска
Инновационные подходы к формированию рационального питания детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада
Выступление с презентацией
Апрель 2016 года
Районное совещание руководитель ОО Ленинского района г. Новосибирска
Инновационные подходы к формированию рационального питания детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада
Выступление с презентацией
август 2016 года
XIV городской конференции работников образования
Инновационные подходы к формированию рационального питания детей дошкольного возраста в условиях современного детского сада
Выступление с презентацией
Март 2016 года
Научно-практическая конференция руководителей образовательных организаций Ленинского района
Самоуправление в дошкольной образовательной организации как инновационная форма работы с родителями
Выступление с презентацией
август 2016 года
XIV городской конфе ренции работников образования
Самоуправление в дошкольной образовательной организации как инновационная форма работы с родителями
Выступление с презентацией
Сентябрь 2016 года
Газета «Дошкольный вестник»
День дублера как инновационная форма сотрудничества с семьей
Печатное издание
2017 год
Образование. Дети. Творчество. Федеральный научно-методический сборник. Выпуск № 2 (49). – М., 2017. – 128 с.
Самоуправление в дошкольной образовательной организации как инновационная форма работы с родителями
Печатное издание
2019 год
Круглый стол для педагогов ДОО
в рамках методической недели
районного этапа XI городского конкурса инновационных проектов «Инновации в образовании»
Проект «Развитие кадрового потенциала ДОО в рамках введения
профессиональных стандартов»
Выступление с презентацией
2020 год
Всероссийский с международным участием XVIII традиционный эвристический проект День дефектологии по теме: «Образ и слово в жизни особого ребенка»
Статья "МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
В ДОШКОЛЬНОМОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕМ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ"
2018 год
Городское совещание руководителей ОО
Инновационные подходы к организации питания детей дошкольного возраста
Выступление с презентацией
2019 год
Дошкольное образование: педагогический поиск. Сборник научно-методических статей с международным участием / под редакцией Б.Н. Черника. – Новосибирск, Агенсттво «Сибпринт», 2019
Развитие кадрового потенциала ДОО в рамках введения
профессиональных стандартов
Печатное издание
Сентябрь 2021года
Отдел образования администрации Ленинского района
ТГМ МКУДПО «ГЦРО» в Ленинском районе
секции руководителей дошкольных образовательных организаций, заместителей заведующих по УВР,
старших воспитателей
«Педагогическая компетентность как условие конкурентоспособности дошкольной образовательной организации».
Развитие кадрового потенциала как одно из условий конкурентоспособности дошкольной образовательной организации
Развитие кадрового потенциала как одно из условий конкурентоспособности дошкольной образовательной организации
Участие в конкурсном движении
Общественное признание
Стратегия жизненного баланса
Сферы жизни человека — это разные направления деятельности, которым люди уделяют внимание в течение жизни.
У каждого свои приоритеты, и свое представление о том, какие сферы жизни должны развиваться, а какими можно пожертвовать. И это решение целиком и полностью зависит от того, каким человек видит своё будущее и свою позицию в нём. Поэтому невозможно навязать всем чьё-то видение того, как должен выглядеть жизненный баланс человека.
Чтобы ваша жизнь и ваши планы зависели только от вас необходимо разработать личную стратегию.
Моя стратегия состоит из набора четырёх проекций:
ЗДОРОВЬЕ — без здоровья вряд ли возможно развиваться.
РАЗВИТИЕ — без саморазвития вряд ли возможны успехи в труде.
ТРУД — без труда вряд ли возможно признание со стороны общества.
ОБЩЕСТВО — без общества вряд ли возможно удовлетворение всех наших многообразных потребностей, которые указаны в пирамиде Маслоу.
Здоровье
7d08c76e-9224-4414-b136-6acc7075623b | IMG_3560 | IMG_4537 |
---|---|---|
PHOTO-2021-12-01-11-49-54 | PHOTO-2021-12-01-11-58-32 | PHOTO-2021-12-01-12-09-43 |
PHOTO-2021-12-01-12-11-14 | PHOTO-2021-12-01-11-55-03 | PHOTO-2021-12-01-12-08-07 |
PHOTO-2021-12-01-12-13-04 | PHOTO-2021-12-01-12-27-10 | PHOTO-2021-12-01-12-31-54 |
PHOTO-2021-12-01-12-34-20 |
Развитие
0161a1307b2553a4d2d9d3c9c87c52141f2ac6cfd2 | b4bd78a1-414d-4178-ad18-e09ecca215dc | IMG_0415 |
---|---|---|
IMG_0408 | IMG_5237 | IMG_3122 |
IMG_0788 | IMG_2117 | PHOTO-2021-12-01-12-32-43 |
PHOTO-2021-12-01-12-35-00 | PHOTO-2021-12-01-12-25-48 | PHOTO-2021-12-01-12-31-04 |
PHOTO-2021-12-01-12-16-58 | PHOTO-2021-12-01-12-21-30 | PHOTO-2021-12-01-12-14-42 |
PHOTO-2021-12-01-12-12-38 | PHOTO-2021-12-01-12-02-29 | PHOTO-2021-12-01-12-04-00 |
PHOTO-2021-12-01-12-04-18 | PHOTO-2021-12-01-12-00-16 | PHOTO-2021-12-01-11-59-18 |
PHOTO-2021-12-01-11-57-09 | PHOTO-2021-12-01-11-56-38 | PHOTO-2021-12-01-11-51-42 |
PHOTO-2021-12-01-11-31-20 |
Труд
9 | IMG_2784(1) | IMG-20210130-WA0037 |
---|---|---|
4 (2) | 3 | 4 |
6. (2) | 6 (2) | 3 (2) |
коллектив | IMG_2117 | IMG_3122 |
6. (3) | 7. (2) | 16. |
IMG-20210121-WA0057 | IMG-20210208-WA0062 | аты-быты |